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[2023-9-5]入园分离焦虑症家长应对策略

从家庭到幼儿园是幼儿在人生道路上迈出的重要一步,是他们接受正规教育的起跑点。然而迎接他们的并不是一开始就那么的开心、舒畅,几乎半数以上的幼儿,在刚入园的第一周或更长的时间里,会产生压抑、恐慌、...
[2023-8-27]自闭症儿童生活自理能力培养策略

怎样使孤独症儿童尽快学会自己照料自己，养成良好的自我服务习惯，适应学校社会的生活节奏呢？首先我们要严格遵循孤独症儿童身心发展的规律，注重个体差异，因人而异，找出最适合孩子的训练模式，在具体...
[2023-8-12]自闭症儿童社交功能障碍的训练方法

自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交功能障碍、语言沟通障碍、刻板重复行为和兴趣限制等。其中，社交功能障碍是自闭症儿童最为突出的表现之一，严重影响了他们的生活质量和社交能力。因此，针对自...
[2023-8-5]启爱消防安全知识培训讲座

为切实加强幼儿园消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高教职员工遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。8月5日下午，我中心举行了消防安全知识主题讲座。本次讲座，机构邀请汕头应急...
[2023-7-28]如何提高孩子的认知能力

认知过程是行为和情感的中介。适应不良行为和情感与适应不良性认知有关。心理学研究表明：3－5岁的学龄前儿童处于认知能力发展的关键期。5岁儿童已能初步理解相邻数之间的关系，初步掌握平面图形的基本...
[2023-7-23]2023—2024年度补助款申请开始了！！！

接到汕头市残联通知，2023—2024年度残疾儿童康复补助款申请开始了！！！申请手续需于9月底前办理完毕，如果有小孩确诊为自闭症或是已经在康复机构接受训练的家长们，请把握住政策带来的福利，...
[2023-8-17]关于自闭症儿童的音乐治疗策略

一、明确目标，把握个性教学原则自闭症儿童的音乐教育是一个系统的教学体系，丰富多样的音乐教学法、个性化的教学内容、专业的音乐教师、趣味性的音乐实践活动等都是重要组成部分。然而，自闭症儿童的...
[2023-7-23]孤独症孩子总是自言自语，应该怎么解决

在家长看来，孤独症孩子的自言自语是最头疼的问题。一旦孩子出现这种情况，家长就马上给予充分的关注和制止，有些家长会因为孩子的自言自语而终止教学，甚至警告、打骂等用尽所有能用的办法，但孩子的自...

[2023-9-5]入园分离焦虑症家长应对策略

[2023-8-27]自闭症儿童生活自理能力培养策略

[2023-8-12]自闭症儿童社交功能障碍的训练方法

[2023-8-5]启爱消防安全知识培训讲座

[2023-7-28]如何提高孩子的认知能力

[2023-7-23]2023—2024年度补助款申请开始了！！！

[2023-8-17]关于自闭症儿童的音乐治疗策略

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