联系方式
手机：15994942267
电话：0754-88311167
联系人：王主任
QQ：2357034031
地址：汕头市长平路93号华乾大厦4楼
联系方式
手机：15994942267
电话：0754-88311167
联系人：王主任
QQ：2357034031
地址：汕头市长平路93号华乾大厦4楼
注意力短暂、易分散，是自闭症儿童在学习中最突出的问题 。不少家长反映，在日常对孩子的教育过程中，常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。
是什么原因导致自闭症孩子注意力不够集中，或者专注时间太短呢？
01动机缺失
动机是所有行为人执行某种行为的驱动力 ，但是动机不足，就会使其出现懈怠、消极或逃避执行这一行为的情况。
比如孩子对于听课的动机不足，缺乏兴趣，就会出现上课不集中注意力，而开始走神、开小差等情况。
所以在日常生活中，我们需要不断地将孩子要训练的项目和强化物进行配对，来调动孩子对训练项目的动机和配合积极性。
02与他们的大脑额叶执行功能弱有关
根据某项调查结果发现，患有注意力障碍的人前额叶皮质的结构组织与普通人不同，导致大脑机能活动的差异。而执行功能正是由大脑的前额叶皮质调节的，而注意力不足、多动的自闭症孩子，前额叶皮质活动不够活跃，也就导致他们学习做事比较拖拉，执行能力较差。
03感统失调
部分自闭症孩子会同时 存在感统失调的问题，因为不能及时、正确的将大脑接受的信息进行处理，并协调自己的肢体对其做出反应 ，就很容易出现“不在状态”或者“慢半拍”的情况。
04思维模式单一
自闭症孩子的思维模式不像正常孩子那样灵活、随机应变，他们 在信息的处理加工上有很大的困难，若当前的项目超出他的能力范围之外，也会导致注意力缺乏更加严重。
除了自闭症孩子在注意力缺失上比较明显之外，即便是普通孩子，也会有这类问题存在，他们还会因睡眠不足、压力过大、年龄原因、身体不适、外部环境等多种因素而受影响。
每个孩子的情况都不一样，所以我们需要结合实际情况，对症下药。提高注意力的方法有很多，大致总结为以下几个方面：
1、找兴趣点
找到孩子感兴趣的东西，如：零食、玩具等等。当孩子玩喜欢的玩具时，叫他的名字，如果他没有反应，可拿起他玩的玩具引起他的注意，放在他的眼前，再逐渐将玩具移到你的脸前，让他注意到你。
2、趣味化
将训练内容设计的更加有趣，吸引孩子参与其中。如：训练内容用游戏的形式来呈现，使得孩子在玩的过程中学到东西。
3、控制训练时间
一项内容做的时间过长会导致孩子注意力分散，孩子产生了厌倦，就很难达到训练效果。这时，我们要及时调整训练时间，让孩子适当休息；或是根据孩子的兴趣，在训练过程中穿插做小游戏。
#儿童注意力训练小游戏
0 1拼图游戏
拼图游戏需要高度集中注意力，让孩子玩拼图，最初先从两三块开始，逐渐增加拼图的块数，由易到难。
当然，我们在选择拼图的时候要尽量选择孩子喜欢的、感兴趣的、比较熟悉的形象，比如他常看的动画片里面的卡通人物、他喜欢的小动物等等，要让孩子有成就感，才能保持他对拼图的热情，才能够持续的做训练。
0 2复述数字
复述数字需要注意力非常集中，给孩子说一组数字，如：854962，让孩子重复，可以从六位数字开始，然后再慢慢升到七位，再升到八位，由易到难。每天升位一次，坚持玩就会有很好的效果。
最后要提醒各位家长的是针对不同的自闭症孩子需要不同的训练方式，家长可以平时多观察一下孩子，找到适合孩子的方法，对症下药。
上一篇：纠正异常姿势“W坐”的训练方法下一篇：自闭症学生的社交技巧训练