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随着社会的发展，儿童发育行为异常性疾病越来越多。以注意缺陷多动障碍（俗称多动症）发病率最高，据统计我国该病发病率最高13.4%，相当于8-10个孩子中就有1个，是一种慢性疾病，66%-85%患儿可持续到青少年和成人时期。
注意缺陷多动障碍具有三大核心症状，包括：注意力不集中、多动和冲动。
注意力不集中表现为难以将精力集中于所需要完成的任务当中，很容易受外界因素的干扰，还经常丢三落四，对家长和老师的批评听不进去，没有上进心等。
多动和冲动表现为活动多，静不下来，上课总是坐立不安，小动作多，对于老师的提问，问题还没听完就脱口而出，随意打断老师的讲话，喜欢招惹同学，在对方表示反感和厌恶的时候仍然克制不住自己等等。
注意缺陷多动障碍的影响
注意缺陷多动障碍对儿童的生活和学习造成了很大的影响。由于在学校表现差，课堂效率低，学习成绩就很难提高，加上同学关系差，孩子的自尊心也会受到伤害。
随着年龄增长这种功能损害还会持续发展，并可共病其他疾病，如：抽动障碍、抑郁、焦虑、睡眠异常，对立违抗性障碍和品行障碍等。作为一种高发病率的神经发育障碍，注意缺陷多动障碍易共患学习障碍、情绪障碍以及社会关系适应障碍，对患者的学业、职业和社会生活等方面均产生广泛而消极的影响。
研究发现，注意缺陷多动障碍患儿在学校期间，出现学习困难、阅读水平差、留级、休学、退学或就读于特殊班级的比例更高，他们比一般学生需要更多的额外辅导，到青春期时，大约10%的患儿曾出现过退学情况。最后导致受教育年限比一般人短，学历更低，约30%不能正常高中毕业，只有20%能够进入大学学习，仅5%-12%最后可完成大学学业。注意缺陷多动障碍患儿在青春期和成人后出现物质依赖（如吸烟、饮酒、药物滥用）和犯罪的机率是一般人群的5-10倍。
预防与治疗
注意缺陷多动障碍重在早期发现，及早筛查并跟专业医生沟通，帮助孩子更好地回到课堂，回到同龄人的世界中，帮助孩子成就本应属于他们的美好未来！