在自闭症康复干预中，粗大运动起到了举足轻重的作用。它运用个体功能，配合大肌肉运动，以有计划、有系统的肢体运动，来改善个体的运动机能，促进自闭症儿童身心发展，达到康复目的。
由于大多数自闭症儿童多项技能薄弱，父母把更多的关注点放在了孩子如何说话、眼神接触、集中注意力和在社交场合的行为问题上，往往忽视了孩子的运动发展。
先来看一下，自闭症儿童在运动能力方面，都普遍存在哪些问题：
1.运动量不足
表现在每日活动的时间往往不足2小时，且内容单调，一般仅限于走、跑两项活动，有的甚至不活动。
2.大肌肉力量差
表现在动作的协调、稳定性不足。如：跳蹦床时腿发颤，跳动姿势不稳;抛接球时动作无力，手眼不协调或怕球碰着，不敢接球，拍球时腰弯得很低；对爬、跑的活动很惧怕或是逃避。
3.运动技能低下
表现在不会拍球、踢球、自抛自接球、跳绳、做操等。
4.平衡能力低
如：不会走平衡木，不会单脚站立，不会单、双脚蹦跳等，特别是没有语言的自闭症儿童，大多数双脚落地的能力很差。
5.耐力差、惰性强
如：不能自觉地按规定完成训练内容，极容易逃避，要靠老师大量的身体帮助完成。
通过以上分析，可以看出自闭症儿童康复训练需要大运动，且以大运动训练作为切入点是最合适的。运动是多种感官参与的过程，而自闭症儿童是全面发展性障碍，做运动正是矫治这些障碍的有效方法。
由于很多自闭症孩子常常出现大运动不好的问题，所以家长除了让孩子在专业机构进行康复训练外，日常在家里也要坚持锻炼。下面给大家分享一些日常在家就可以进行的有助大运动的锻炼项目，希望能给家长一些帮助。
01正步走
正步走是一个简单的大动作活动，它可以帮忙训练多种不同的能力发展，包括腿部肌肉的运用，手臂肌肉的运用，手脚协调水平，平衡能力，肌肉控制能力，腹部和背部的肌肉控制能力。
这个动作本身比较枯燥，家长可以结合一些故事，做出动作榜样，帮助孩子学习正确的姿势，尽量不要勉强孩子进行。
02蹦床
弹跳的动作供对孩子来说非常重要的感官信息输入，帮助他们减轻感官超负荷以及各水平的焦虑情绪等。它也可以让家长暂时忘却孩子的问题，很多自闭症孩子在玩过蹦床之后重复性的肢体行为，如挥手、转圈等，发生次数出现了明显的下降，它能帮助孩子冷静下来并调控他们自身的行为。
03球类游戏
对于很多孩子来说，球类游戏是一种非常不错的运动，接发球可以作为开始阶段的简单热身，后面可以难度慢慢升级。初期，家长可以和孩子一起学习如何前后滚球，这样可以锻炼他们的眼神追踪能力，还能鼓励孩子在追球的时候形成行动计划。
球类可以这么玩：踢球、运球跑、坐羊角球弹跳等等，到后面孩子适应玩球了之后，家长可以在恰当的时候引入孩子熟悉的同伴，一起玩耍，对于孩子社交技能会有帮助！
04平衡活动
平衡对很多自闭症孩子来说可能是非常困难的一种技能，而且很多大动作的任务都涉及对较好的平衡水平的要求。
可以测试一下：让孩子闭上眼睛一动不动站着，看他多久失去平衡。这样家长就可以确定对孩子来说平衡活动是不是必需。一开始先让孩子简单地沿着直线行走，然后慢慢提升难度。
05自行车
两轮和三轮的自行车都能够帮助孩子锻炼腿部的肌肉并发展平衡感。孩子骑自行车的时候不仅要不停踩踏板还要注意自行车的走向，这对他们来说还是很有难度的。因此他们肢体与视线的协调，多种肌肉的同步等，都可以在自行车这一活动上得到锻炼。
通过运动的训练可以很好的促进大脑神经系统的发育，从而减少或改善核心症状，同时促使其它能力的发展，如平衡能力、速度感、方向感、肌力、韵律感、协调能力、变化能力这八大能力。在训练的过程中，家长可以适当给予孩子奖励，但切记不能把奖励当贿赂，而是要让孩子感觉到活动训练的快乐。同时这些活动都可以根据实际情况作调动，适合孩子的阶段能力才重要。
