在中国父母比较朴素的育儿观中,重视的方面大多局限于孩子的身体健康、吃喝拉撒、衣食住行等方面,对于孩子能不能好好说话却很难注意到。可随着现代科学的发展,语言发展的事实展现在了大众的眼前,这个时候我们才猛然发现,原来语言发展并不是先天存在的工具,而是一个后天不断成长的技能。
那如何在日常生活中对孩子进行语言训练呢?其实,语言训练的方式各种各样,这里整理了一些训练方法,希望可以帮助到正在学习语言的孩子们。
气息练习:
吹羽毛、纸条、乒乓球,在练习的过程中不要强调孩子用力吹,而要匀速的有控制的吹气,手拿羽毛匀速吹动让孩子感受气流的动向。
每天坚持练习,每次时间不要过长,可分多次进行,这样训练可以让孩子在说话时有控制的用气。
舌部练习:
运用葡萄干(把一个葡萄干用手拨开撕成小块)粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来,练习舌头的灵活性;
用海苔(劈开撕成小块)粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来,练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作。
这类训练有利于锻炼孩子舌头的灵活性。
唇部练习:
嘴张很大发啊啊啊的声音;嘴巴圆起来发喔喔喔的声音;嘴巴小圆发呜呜呜的音;嘴巴翘起发鱼鱼鱼的音,嘴巴扁起来发鹅鹅鹅的音;牙齿对齐发衣衣衣的音;练习双唇的发音爸爸爸、坡坡坡、啪啪啪;练习唇边音啦啦啦;练习唇齿音发发发、服服服等。
肺活量练习:
边跑边发a——i——u,或是练习儿歌:大河马,打喷嚏,张大嘴,a a a。
在练习发音时“p、t、h”都是气音,需要气流的通过,可以在发音时用羽毛或纸条放在嘴前,边发音边感受气流的变化。